国丰彩票

||
  登录  新闻热线:0531-85876666 在线留言

疫情之后 在线教育能否站稳C位?

2020/3/16 16:19:05   来源:青岛财经日报    

  APP课程、视频教学、微信网课、发布公众号、直播课堂……疫情的“黑天鹅”之下,在线教育行业成为阴霾中的一丝阳光,被推上风口浪尖。

国丰彩票   从1月27日教育部确定2020年春季学期延期开学开始,到近期山东省发布最严“开学令”,由于线下教育培训全面停摆,亿万老师和学生被动地被推到屏幕前,“老师变主播”,借助各种各样工具,通过网络来实现停课不停学一直是期间的常态。

  随着疫情防控形势日趋明朗,开学日期的临近,大浪淘沙的疫情过后,在线教育是否还能站稳C位?对于技术、资金密集的在线教育行业来说,新冠疫情或许会成为行业发展的转折点。

  高速增长行业发展蒙眼狂奔

  疫情发生之前,在线教育行业其实一直处在野蛮生长的狂野状态。根据企查查数据,截至2020年3月5日,我国共有近23万家企业从事网络教育的相关业务。在数量上,华东地区和华南地区的企业注册量以65%份额占据网络教育行业半壁江山,广东以近5万家的优势遥遥领先,占全国相关企业总数的21.4%,山东、浙江、上海次之。

  而对于青岛而言,截至2020年3月10日,青岛市现存网络教育相关企业总量为4720家,年内新增149家。2012年以来,青岛市新增网络教育相关企业数量逐年提升,2019年新增1475家,各个企业一直在积极抢占在线教育的发展契机。

  “运营团队从大年初二开始上班,全员一天都没有休息,加班加点,奔波在全市各个区域,为全市学生提供免费的公益服务,尤其是市南区和崂山区。”青岛课后网负责人告诉记者,“从2月3日开始,共有200多位名师参与授课,目前有30余万人次参与直播。”疫情发生后,由青岛市教育局教科院、青岛出版集团与万朋教育三方合作建设的青岛课后网平台,为全市中小学生搭建起了空中课堂。

  据记者了解,1月25日,青岛新东方学校停止线下课程统一改为线上授课。青岛学而思文理培训学校,依托学而思在线平台来保证学员寒假班在家完成学习。

  线下教育停摆之后,机构纷纷祭出“公益牌”,为广大师生免费开放资源,尽最大限度争取用户。

  青岛出版集团打造“青版在线智慧教育生态群”,将大数据、人工智能与传统教育出版融合,疫情期间为学校、教师、学生、家长提供智能化、精准化的教育内容和教与学的公益服务,助力学校实现停课不停学。海信互联网电视的聚好看平台,也为全国用户免费开放教学资源。

  “从专业的教学软件到平时被我们用来点赞刷朋友圈的社交软件,疫情之下皆大同,这也为各教育机构提供了丰富多样空间感的在线教学新渠道。”某教育界资深人士分析认为,市场竞争点在某种程度上又回到了原点。

  相得益彰线上线下融合发展

  青岛海雅音乐艺术专修学校校长韩崇文告诉记者,“突如其来的疫情让我们每一个人都措手不及,我们也是绞尽脑汁,一方面要保护老师和学生们的安全,一方面还不能耽误孩子们的学习。经过多方论证,学校启用了自主研发的音乐网课。”

  让韩崇文颇感意外的是,网课的效果非常不错。“随着学校线下线上课程的实施获得平稳过渡,相信一切都会越来越好。”

  可以预见,经过此次疫情,线上线下融合的速度将会进一步加快。与传统的线下教育模式相比较,线上教育不受时间和地点的限制,使得碎片化学习更高效,其趣味性互动模式也更强,在营造出强烈学习氛围的同时,让学生的学习效果得到有效提升。

  老师们也对在线形式表达了开放的态度,“和学生面对面地授课,这种传统的教育方式的地位是不可撼动的。但是在线教育作为一个有效的补充,这种教育方式也给学校和老师未来的工作提供了一个新的方向。”不少老师认为,“既然已经有这么多的在线教育,我们教师和学校为什么不可以参与进去呢?学校和老师的权威性,以及对教学大纲的这种专业性,能够对学生产生较强的约束力和指导性,因此也能够产生更好的教学效果。”

  激增过后行业发展迎拐点

  因为疫情发生突然,老师和学生们或者主动或者被动地接触到了网络教育,但是因为市场的需求突然激增,远远超出了各个平台的负载能力,大家的使用体验好坏不一。

  疫情之后,在线教育机构面临技术与资本的双重考验。

  在线教育的竞争力主要体现在两个方面,即教育资源和IT基础设施,这两者的缺口并非短期可以补足。以目前企业的IT基础设施来看,不是为这样突发的激增准备的,所以想顺利承接运转,还需要快速增加相关基础设施如网络带宽、并发机制等的投入。另一方面,线上与线下的差别在于老师无法及时得到学生对相关内容的理解程度的反馈,线上效果不如线下,所以对如何在线精准掌握学生的学习效率与效果,还需要技术研发。

  资金、技术、客户规模、用户体验、教学质量构成环环相扣的链条。某从业者告诉记者,“交互是未来网络直播课的核心竞争力,没有互动的录播,不就是电视大学吗?”

  教学的质量决定了客户的规模能不能增加,客户的忠诚度能不能持久。所以说,在线教育机构会更加重视教学质量和学生的学习体验,也只有在这方面做好了,才能谈未来的生存和发展。

  “免费课程给平台带来了不少新用户,用户激增虽然是在线教育的机会,但能否将这波免费用户转化为长期和付费用户仍然有待考量。”某家不愿透露姓名的艺培机构负责人表示,在线教育机构的盈利模式实际上还是收取教学费,这是最根本的问题。

  “我不觉得有更神奇的商业模式,互联网的逻辑,烧钱烧火了市场,烧死了对手,然后割韭菜。”在线教育行业耕耘多年的王先生告诉记者。对于资金、技术密集的在线教育行业,疫情过后,对各家机构真正的考验才刚刚开始。

编辑:杨广科    责任编辑:温伟伟

相关阅读

免责声明

1、凡本网专稿均属于中国山东网所有,转载请注明来源及中国山东网的作者姓名。

2、本网注明“来源:×××(非中国山东网)”的信息,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,若作品内容涉及版权和其它问题,请联系我们,我们将在核实确认后尽快处理。

3、因使用中国山东网而导致任何意外、疏忽、合约毁坏、诽谤、版权或知识产权侵犯及其所造成的各种损失等,中国山东网概不负责,亦不承担任何法律责任。

4、一切网民在进入中国山东网主页及各层页面时视为已经仔细阅读过《网站声明》并完全同意。

360彩票 猎豹彩票 567彩票 虎扑体育 贵州快3走势